A sociedade contemporânea trouxe consigo grandes transformações, contudo a escola pouco avançou. Há uma série de dificuldades a serem superadas e isso só será possível a partir de um olhar crítico sobre a base teórica que sustenta o processo de escolarização. A finalidade desta proposta é oferecer contribuições fundamentadas na obra de Vigotski, para se pensar uma educação crítica e emancipadora.